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e livre est un guide pour vous accompagner dans la réussite des
cinq grandes épreuves écrites dans que vous rencontrerez dans
le supérieur et les concours. Il s’agit du résumé, de la note de syn-
thèse, du commentaire de texte, de la dissertation et du mémoire.
Ces cinq épreuves écrites sont regroupées dans un même volume
parce qu’elles nécessitent des compétences communes. Ce que vous
allez découvrir pour les unes vous aidera pour les autres. Ainsi, faire
un résumé est une compétence requise pour la synthèse, de même
que le commentaire de texte conduit à la dissertation. Enfin, dévelop-
per une aisance dans ces quatre épreuves est nécessaire pour mener
à bien le long travail du mémoire.
Dans cet ouvrage, les uns trouveront les éléments de structure qui
leur sont indispensables, les autres, des informations, des sugges-
tions, des explications, des trucs, des idées, des exemples de fiches,
de listes, des astuces, dans lesquels ils piocheront à leur guise en
fonction de ce qu’ils auront repéré de leurs besoins ou envies.
Ni ordres, ni règles, ni conseils généraux («
Fais ceci
», «
Ne fais pas
cela
»), ni recettes miracles… Vous allez être vous-même l’artisan de
votre préparation et de vos progrès, puisque vous allez expérimenter,
observer, modifier, améliorer en fonction de vos découvertes, de vos
particularités, de vos préférences. Vous prendrez conscience de vos
manques, de ce qui est plus efficace pour vous et vous développerez
votre propre style et votre manière de faire.
Ce livre est un parcours. Il commence par une présentation des dif-
férents types d’interventions écrites que vous pouvez rencontrer (cha-
pitre 1). Après en avoir saisi les spécificités et les enjeux, vous
apprendrez dans le chapitre 2 à mieux vous connaître pour développer
votre écriture, pour vous-même et dans l’esprit des épreuves, pour
acquérir plus d’aisance. Puis, vous préparerez activement votre pré-
sentation jusqu’au jour J. Vous passerez les différentes étapes de la
préparation du texte et mettrez au point votre organisation (chapi-
tre 3). Le chapitre 4 donnera au lecteur des méthodes pour assimiler
les références et vous précisera des indications de mise en forme.
C
129102MXQ_ECRIT.book Page 8 Mardi, 2. septembre 2008 4:02 16
L i s e z - m o i !
9
© Groupe Eyrolles
Dans l’épilogue, la dernière ligne droite : vous vous retrouverez
à quel-
ques semaines de votre épreuve. Mises au point, concentration : c’est
à vous !
Ce livre se lit facilement. Les différentes rubriques proposées sont
autant d’outils. Vous y trouverez :
■
des explications ;
■
des tableaux avec des suggestions, des explications, des mises en
situation ;
■
des témoignages d’étudiants, de professeurs, des cas vécus ;
■
des informations complémentaires ;
■
des espaces pour noter vos réflexions, vos découvertes et vos favoris,
parce que c’est
votre
guide.
En fin d’ouvrage sont regroupés des exercices pour mettre en prati-
que ces nouveaux acquis, vous entraîner, vous évaluer et trouver vos
propres réponses aux questions que vous vous posez. Vous constate-
rez au fil de votre lecture que ces exercices se font moins nombreux,
tout simplement parce que vos compétences augmentent !
Il vous reste à trouver en vous le courage, la satisfaction de vos pro-
grès en prévision de la réussite.
129102MXQ_ECRIT.book Page 9 Mardi, 2. septembre 2008 4:02 16
129102MXQ_ECRIT.book Page 10 Mardi, 2. septembre 2008 4:02 16
cinq grandes épreuves écrites dans que vous rencontrerez dans
le supérieur et les concours. Il s’agit du résumé, de la note de syn-
thèse, du commentaire de texte, de la dissertation et du mémoire.
Ces cinq épreuves écrites sont regroupées dans un même volume
parce qu’elles nécessitent des compétences communes. Ce que vous
allez découvrir pour les unes vous aidera pour les autres. Ainsi, faire
un résumé est une compétence requise pour la synthèse, de même
que le commentaire de texte conduit à la dissertation. Enfin, dévelop-
per une aisance dans ces quatre épreuves est nécessaire pour mener
à bien le long travail du mémoire.
Dans cet ouvrage, les uns trouveront les éléments de structure qui
leur sont indispensables, les autres, des informations, des sugges-
tions, des explications, des trucs, des idées, des exemples de fiches,
de listes, des astuces, dans lesquels ils piocheront à leur guise en
fonction de ce qu’ils auront repéré de leurs besoins ou envies.
Ni ordres, ni règles, ni conseils généraux («
Fais ceci
», «
Ne fais pas
cela
»), ni recettes miracles… Vous allez être vous-même l’artisan de
votre préparation et de vos progrès, puisque vous allez expérimenter,
observer, modifier, améliorer en fonction de vos découvertes, de vos
particularités, de vos préférences. Vous prendrez conscience de vos
manques, de ce qui est plus efficace pour vous et vous développerez
votre propre style et votre manière de faire.
Ce livre est un parcours. Il commence par une présentation des dif-
férents types d’interventions écrites que vous pouvez rencontrer (cha-
pitre 1). Après en avoir saisi les spécificités et les enjeux, vous
apprendrez dans le chapitre 2 à mieux vous connaître pour développer
votre écriture, pour vous-même et dans l’esprit des épreuves, pour
acquérir plus d’aisance. Puis, vous préparerez activement votre pré-
sentation jusqu’au jour J. Vous passerez les différentes étapes de la
préparation du texte et mettrez au point votre organisation (chapi-
tre 3). Le chapitre 4 donnera au lecteur des méthodes pour assimiler
les références et vous précisera des indications de mise en forme.
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L i s e z - m o i !
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© Groupe Eyrolles
Dans l’épilogue, la dernière ligne droite : vous vous retrouverez
à quel-
ques semaines de votre épreuve. Mises au point, concentration : c’est
à vous !
Ce livre se lit facilement. Les différentes rubriques proposées sont
autant d’outils. Vous y trouverez :
■
des explications ;
■
des tableaux avec des suggestions, des explications, des mises en
situation ;
■
des témoignages d’étudiants, de professeurs, des cas vécus ;
■
des informations complémentaires ;
■
des espaces pour noter vos réflexions, vos découvertes et vos favoris,
parce que c’est
votre
guide.
En fin d’ouvrage sont regroupés des exercices pour mettre en prati-
que ces nouveaux acquis, vous entraîner, vous évaluer et trouver vos
propres réponses aux questions que vous vous posez. Vous constate-
rez au fil de votre lecture que ces exercices se font moins nombreux,
tout simplement parce que vos compétences augmentent !
Il vous reste à trouver en vous le courage, la satisfaction de vos pro-
grès en prévision de la réussite.
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